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成长的烦恼作文600字

最难忘的一件事作文600字?我终于学会剪双“喜”字了!卓 力 2014.3.5 上午 课堂 脱口而出谁家子女结婚,孩子过满月、过岁,老人祝寿……每逢喜事,都要请人用大红纸剪出许多个红红

最难忘的一件事作文600字?

我终于学会剪双“喜”字了!


卓 力 2014.3.5

上午 课堂 脱口而出


谁家子女结婚,孩子过满月、过岁,老人祝寿……每逢喜事,都要请人用大红纸剪出许多个红红的、大大的双“喜”字,张贴在自家门里门外、房里房外……用来表示吉祥、喜庆,烘托美好、热烈的气氛……

好久以来,看着人家的巧手能够剪出对称、稳重、各式各样的大红双“喜”字,我自己羡慕得快要流出口水来了!巴不得这些吸引公众眼球的好字是自己亲手剪出来的!我很想学成,但是,没有机会学习,主要是没有谁教我!

好极了!好极了!真是好极了!

今天,卓老师要教会我们怎样用剪刀来剪成双“喜”字。

(今天,卓老师要我们写一篇以“乐趣”为主题的作文。但是,他不先说明他要我们干啥。他先要求我们每人准备一把小剪刀。上课了,他问我们,小剪刀与作文有什么关系?我们都答不上来。他又问,今天,我要教你们每个人学会剪双“喜”字,这与写作文有什么关系?我们也都答不出来。他说,乐趣,来自学习,来自劳动,来自创新,来自成功。用小剪刀剪字,你们都想学会,但是,却没有机会。今天,机会终于来临,这不是好事吗?……)

卓老师开始教我们学习剪双“喜”字 ——

第一步,准备。每人准备一把小剪刀,准备一张纸片 — 普通纸、塑料纸、布片等等,都可以。

第二步,折纸。左右对折两次。口子留在右边。

第三步,折纸。顺着高度,按1:2的比例,把它折出上下一条拆线,又展开,展平。

第四步,等分,标号。顺着高度,量出它的长度,把它平均分成14等分。并且,标出1、2、3……

第五步,剪字。注意,去单,留双。所有单数条 — 1、3、5、7、9、11、13都要剪去。左边,剪去7和13。右边,剪去1、3、5、9、11。剪到刚才折出的竖线为止。

第六步,去边。接着上一步,再把右边6、7、8条和12、13、14条的右侧,上下各剪去2毫米。

第七步,打开,展平。

这时,一个合格、成功、心仪长久的双“喜”字,就被你自己亲手剪出来了!

为了巩固、牢记,接下来,接连再剪几个,最好回家给家人表现表现几次,或者给不会剪的人“卖弄”几下,“露”几手,这时,你剪双“喜”字的手艺,就算初步学会了!

当然,要继续升造,还须学习。

俗话说得好:“才高一寸压死人!”从今往后,谁家有大好喜事,我就可以毛遂自荐、大显身手、初露头角、扬眉吐气了!

今天,我终于学会剪双“喜”字了!

今天,是个难忘的日子!

(今天,是个难忘的日子!难忘的一件事!记一件有意义的事!动手动脑,心灵手巧!“才高一寸压死人!”“乐趣”……)

如何以“你是我心中最美的风景”为题,写一篇600字作文?

你是说我吗?你一定失望了,因为我没去过山川大河,没到过湖塘海边。可是我留恋的家乡,也许能给你点遐想。

我生活在一片不大地方,几十户人家,没啥差别,精耕细作忙活就是那点,养家糊口的庄稼。说起村子的周围,有条小溪不大,但是常年流水不断。我们离不开她,吃靠她,穿靠他。有了她,草显得青翠温柔,曲曲扭扭立在羊肠的两侧,特别是好些我们都叫不上名的花,悠闲自在笑着脸,摆着头。在我们面前既没有所羞愧,也不像存在许多忧愁,倒是是似乎从内心告诉身边的人,咱们都好!

日复一日,年复一年生活紧吧点,乡亲们总是和和气气,相互帮衬着。也难怪都是一个血脉传承的吗!我们最大的苛求,是到外面看看,比比是否比家乡还好。

就在两年前,来了一些人,说我们这是贫困地区。真让人诧异,更让我们不解的是,说要解困得整体搬迁,细想想也确实,我们没有见过其它地方还有别的村,这是让我们往哪搬呀……。

我们搬进一个好大好大的村子有很多人。房子一排一排的,特别是半大孩子都在一起的地方,它叫学校。现在的住处比我们以前住的大多了,也亮堂多了。屋里放着能出声,能有人的方镜子。叫电视。为了让我们慢慢习惯,门前留出很大一块地,让我们随便种些自家喜欢的。再说说我们。几位岁数大的让留在家里什么也不用做。刚才说了孩子上学去了,我们这些有体力的不分男女,要去干不同的活,虽然手脚都觉得笨了许多,好在我们现在都学会了,也习惯了。

我们觉得太好了,这里的人说以后还要好!我们等着!

一句名言的启示作文500字?

1.现实生活的事例引出名言

2.阐述名言的内涵(由古今中外的事例来阐发)

3.辩证的分析名言,名言不是真理

4.回到现实,阐明名言的现实意义。

介绍定西的作文3000字?

其实这个有很多可以参考的资料,3000字不知道题主是要写论文?介绍一个地方,完全可以先从历史上说起,然后就是这里出现的比较著名的历史人物,这会让你的文章更加饱满,如果可以还可以介绍一下当地的美景美食什么的,毕竟大家都喜欢,或者可以介绍一下当地的经济发展状况,城市发展状况。

介绍一件艺术品作文600字左右!谁晓得啊?

来自作文评点网www.pingdianedu.com


我最喜欢的艺术品

作者:盛 贝 关键词:艺术品水晶小蛇由来外形 记叙文六年级

从小到大,我得到的艺术品数不胜数,但我最喜欢的,还是桌子上的水晶小蛇。这不仅因为它是爸爸送给我的生日礼物,更因为它是件精美的艺术品。(学写提纲:“我”最喜欢水晶小蛇。)

你看,它的外表是多么漂亮呀,那水晶石是透明的,透过它能看到书上面的字,就像没有挡着一样清晰。水晶石是正方形,里面有一块石头,石头上盘绕着一条镌刻的小蛇。那蛇昂着头,还吐出分叉的舌头,舌头上还有一颗一颗细细的水珠。(水晶小蛇的外形。)

正方形的水晶石上有一处缺口,那缺口又光又滑,说起它来,还有一段插曲呢!

三年前我八岁生日时,爸爸把这条水晶小蛇送给我,我乐颠颠地跑进自己的小屋,爱不释手地玩着。谁知我手一滑,它竟掉到了地上。我发现边儿竟摔了一个口子,吓得我赶紧把它藏进鞋子里。第二天穿鞋子时,一用力,疼得我大叫起来。爸妈跑来往我鞋子里一摸,摸出了水晶小蛇!我顾不得疼,赶紧向爸妈认错:“是我把水晶小蛇摔坏藏在鞋子里的!”爸爸却哈哈大笑起来:“小傻瓜,那缺口本来就有,是用来摆放的呀!”我听了,羞红着脸笑了起来。(水晶小蛇上小缺口的来历。)

水晶小蛇还得到了其他人的赞赏呢!那一次,许多朋友来我家玩,看见了我的水晶小蛇,都赞不绝口。看他们那样子,似乎比我还喜欢它,甚至还有人向我提出要买下它。我笑了,自豪地说:“要是其他艺术品,别说买了,送给你都行,可这水晶小蛇呀,那绝对不行!”(通过别人要买水晶小蛇“我”不卖,来体现“我”对它的喜爱。)

水晶小蛇伴我度过了三个春秋,它是我最喜欢的艺术品,是我认为的世界上最美、最好的艺术品!

最佳学习点

学选材 本文以水晶小蛇这件装饰品为“物”,写出它的特征和实用价值,从而表达了“我”对它的喜爱。

学结构 本文采用顺叙和插叙相结合的叙述手法来安排结构。作者在叙述水晶小蛇上的缺口时,插入了三年前有关缺口的小插曲,不仅增加了故事的曲折性,也使水晶小蛇的特征更加细化。插叙部分不要去描述,只要叙述就可以了,插入的内容叙述完后,再回到原来叙述的事件上。关于这一点,本文就做得很好。

《身边的雷锋》作文怎么写1000字?

写千字作文中学生没有硬性要求。高考作文,也只耍求不少于八百字。所以,回答此题,可能是针对中学生中的高手而言的。即然如此,写身边的雷锋,要求从立意上耍下足功夫,一般化的写好人好事肯定是不行的。具体方法是,一立意新。所谓新就要写”人人心中所有,而人人笔下所无”人和事。二立意深。深,主要指思想深刻,旨意深远,主题关乎文中主人公的命运。三立意要深入浅出,从最平凡,最简单的日常生活小事写起,过程耍有一波三折,並有一定的情节和细节的生动描写。结尾耍异军突出,最好是出人预料。我想能按以上要求去写,千字作文就不难了。

如何看待学校让一年级孩子写600字作文?

哪个学校的哪个领导布置的这么无脑的作业啊?要不是有图有真相,我真不信。

看题主截图,这作业应该是校方布置的,老师只是执行者。在教育圈混迹多年的苗妈,可以毫不客气地说,真的有许多管教育的领导,根本不懂教育!所谓外行指导内行,这类领导常用脚趾头想问题,拍屁股做决策。“误人子弟”就是这么来的。

“给逝去的人写一封信,要求600字”,这样的作业,犯了两个严重的错误:

1.根本不懂一年级孩子的学习认知规律。建议这位领导自己去翻翻一年级语文教材,上下册加起来所要求的识字量也不过5、600而已,要求会写的字就更少了。别跟我说“不认识的汉字写拼音”。按照教学大纲,一年级也不过是要求学生能根据图片写一两句话。等到三年级才正式进入作文阶段,而字量也远比600字少很多。

2.这样的作业内容,绝对是道德绑架!清明节要求给亲人写信,这是叫应景么?过清明节没错,吊唁亲人没错,但悼念方式很多,却非要强行大规模书面煽情,领导,您确定要这么做么?做给谁看呢?教育局给您也布置了任务了么?

图中还有第二条作业,“我心中的先烈绘画比赛”,孩子们,你们知道什么叫“先烈”么?哎呀,不说啦,适量吐槽,有益健康。吐多了伤身。苗妈只是庆幸自己的孩子没在这样的学校读书。

我是苗妈,一个教师妈妈,热爱独立思考,崇尚终身学习。让我们和孩子一起成长。

什么样子的作文是一个好的800字作文?

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